Archiv für April, 2018

Seit dem 9. April läuft das Pilotprojekt “Handys, Smartphones und Tablets” an unserer Schule. Hier noch einmal die entsprechende Ergänzung zur Schulordnung, die die Schulkonferenz am 22. März beschlossen hat, im Wortlaut:
 
Die Nutzung der privaten Handys, Smartphones und Tablets der Schüler*innen ist in den Pausen ab Klassenstufe 9 grundsätzlich möglich und erlaubt. Dabei ist die Verwendung von Kopfhörern ebenso untersagt wie das Fotografieren und Filmen von  Personen und lautes Musikhören.
 
Es ist darauf zu achten, dass das soziale Miteinander nicht gestört  wird.
 
Diese Regelung wird als Pilotprojekt vom 09.04.2018 bis zum 11.06.2018 durchgeführt. Auf der Grundlage einer begleitenden Evaluation entscheiden die schulischen Gremien über das weitere Vorgehen.
 
Am 11.06.2018 findet die letzte Schulkonferenz des Schuljahres 2017/2018 statt. Mit diesem Tag endet das Pilotprojekt. Diese Schulkonferenz wird die dann vorliegenden Evaluationsergebnisse erörtern und notwendige Entscheidungen vorbereiten und/oder treffen.
 
Anmerkung: Diese Regelung gilt auch für die kurzen 5-Minuten-Pausen.
 
Ansprechpartner: Herr Verch & Herr Schulenburg

Unbekannt ist, ob Emilia Pegler dereinst das Jurastudium aufnehmen und selbiges mit ihrer Vorlesekunst cofinanzieren wird – vielleicht sogar als Schriftstellerin arbeitet …  Zunächst einmal hat sie den Spandauer Vorlesewettbewerb als Siegerin absolviert. Dazu sagen wir: Herzlichen Glückwunsch, Emilia!
 

 

 
Der qualifizierte Beitrag folgt.
Die Redaktion.
 
Fotos: A. Hartmann
 

Das Stein-Gymnasium ist eine Baustelle – das leben Schüler, Lehrer und Besucher seit vielen Jahren. Vorsichtig bugsieren überlange Lkws Lasten auf den Schulhof, die vom unbedarften Steinbewohner nicht immer zweifelsfrei einzuordnen sind. Dazu zählt zum Beispiel folgendes Konstrukt:
 

 
Diskussionen um dieses unbekannte Rollobjekt in unmittelbarer Nähe der Stein-Oase wollen nicht abreißen. Die Redaktion ist der Meinung, es handelt sich um ein griechisches Geschenk. Wir sollten es mit Respekt behandeln und am besten nicht auspacken.
 
Schon ausgepackt und auf Hochglanz getrimmt ruhen brandneu vier Tische vor dem einstmaligen Fahrradschuppen, seit langem schon “Abstellise” für Dies & Das:
 

 
 

 
Schön, stabil und sprenklig – die Tischtennisplatten für den Sport- und Pausenbereich. Stellt sich nur die Frage: Wer trägt die zu ihrem Bestimmungsort?
 
Der sieht übrigens so aus:
 

 
 

 
 

 
 
Am 06. Juni soll die Sport- und Pausenfläche übergeben werden. Wir sind gespannt.
 
Mit kleinem Augenzwinkern.
Die Redaktion.
 
Beitrag: F. Selig
Fotos: M. Mannteuffel & F. Selig
18. April 2018

Dieser Artikel weitet sich ab sofort zum Cliffhanger aus. Am letzten Schultag vor den Osterferien – also mitten im gefühlten Winter – fand das Alba-Oberschulliga-Turnier in der Max-Schmeling-Halle (kleine Halle) statt. Zwölf Berliner Schulmannschaften spielten in der Wettkampfklasse II (pauschal die Jungen der 10. Jahrgangsstufe) das beste Team aus. So viel sei schon mal vorab gesagt: Die neuen Trikots waren nicht schuld daran, dass das Stein-Team den Wettbewerb nicht ganz oben auf dem Treppchen  beendete, aber die Jungs sahen einfach gut aus – von vorn wie von hinten.
 

 
 

 
 
So. Mannschaft, Coach & Trikots sind eingeführt. Wie’ s weiterging – zeitnah demnächst hier. Versprochen!
 
 

 
Alba Berlin gehört zu den erfolgreichsten Sportmannschaften in Berlin. Die mustergültige Nachwuchsarbeit implantierte der Verein vor vier Jahren neben dem Grundschul- auch im Oberschulbereich. In diesem Jahr nahmen über 170 Mannschaften an den Jahrgangswettkämpfen in der Alba Oberschulliga teil. Dementsprechend professionell geriet auch die Veranstaltung im weitläufigen Trainingsareal der Max-Schmeling-Halle in Pankow.
 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
Ab jetzt wird durch die Steinbrille geschaut. Sieben Spieler standen Coach Björn Schwikowski und seinem Assistenten Marvin Voigt zur Verfügung. Eine dünne Spielerdecke für vier Spiele, die jeweils auf zweimal acht Minuten angesetzt waren, aber Samuel und Baris hatten verletzungs- bzw. reisebedingt absagen müssen. Das war’s an Jammerei – los geht’s mit Verve, Spaß und Optimismus.
 
Unsere Jungs zunächst beim Warm-up – da ließ sich der Korb noch leicht treffen.
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
Dass es jetzt schwerer werden würde, war allen klar.
 

 

 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
Das erste Spiel gegen die Mannschaft des Heinrich-Hertz-Gymnasiums konnte das Stein-Team spielerisch ausgeglichen gestalten. Unterm Korb jedoch beschlich die Marineblauen eine rätselhafte Nervosität. Der Ball tanzte auf dem Ring und am Brett, ins Netz aber wollte er einfach nicht hinein. So ging das Match mit 9:21 an die gegnerische Mannschaft.
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Gegen das Team des Marie-Curie-Gymnasiums befolgten die Stein-Jungs den Ratschlag ihres Coaches von der ersten Sekunde an – “von der ersten Sekunde an hellwach” zu sein.
 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
Ein Sieg wär’ diesmal drin gewesen, aber na ja …
 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 

 
 

 
 

 
 

 

 

 

 

 
 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 

 

 

 

 
 

 
 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
Beitrag & Fotos: F. Selig
09. April 2018

Seit nunmehr drei Jahren findet der Musikunterricht der 5. und 6. Klasse als Streicherklassen-Unterricht statt. Dabei werden die Inhalte des Musikunterrichtes am und mit einem Streichinstrument erarbeitet. Zu Beginn der 5. Jahrgangsstufe wählt jedes Kind eines der Instrumente Geige, Bratsche oder Cello aus, mit dem es dann in den folgenden zwei Jahren arbeitet.
 
Das Erlernen der Grundlagen eines Streichinstrumentes ermöglicht den Kindern eine intensive Schulung von Wahrnehmung, Verknüpfung von Denkstrukturen und sozialem Agieren. Das gemeinsame Spielen in der Gruppe erfordert dabei ein gemeinsames Handeln der gesamten Klasse, das auch an anderer Stelle die sozialen Strukturen positiv beeinflussen kann. Neben dem gemeinsamen Musizieren nimmt auch das Singen eine wichtige Rolle im Rahmen des Musikunterrichts ein. Darüber hinaus finden Exkursionen statt, z. B. Probenbesuche in der Berliner Philharmonie. Musikgeschichtliche und -theoretische Inhalte werden teilweise von den Schülerinnen und Schülern selbstständig in Form von Wochenaufgaben erarbeitet. Bei regelmäßigen kleinen Auftritten im Rahmen von schulischen Veranstaltungen präsentieren die Streicherklassen ihre Fortschritte.
 
Der Streicherklassenunterricht endet nach zwei Jahren, der Fachbereich Musik organisiert aber nach Bedarf in Zusammenarbeit mit der Musikschule Spandau oder privaten Instrumentallehrern die Möglichkeit, anschließend im Gruppen- oder Einzelunterricht das Instrument weiter zu erlernen.
 

 
Folgend noch einige Einblicke in die Praxis – die 6a, Frau Lemke & Frau Zern.
 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
Beitrag: R. Zern
Fotos: R. Zern & F. Selig
09. April 2018