Archiv für März, 2015

In den letzten Wochen haben unsere Schülerinnen und Schüler an verschiedenen naturwissenschaftlichen Wettbewerben teilgenommen und schon beachtliche Erfolge erzielt.
Im November 2014 nahmen 96 Schülerinnen und Schüler der Klassen 5a, 6a, 7a und 7b am Heureka-Wettbewerb, einem Wissenschaftsquiz mit dem Schwerpunkt „Mensch und Natur“, teil. In der Klassenstufe 5 hat Martin Filla den ersten Platz und in der Klassenstufe 6 hat Lennart Mannteuffel den dritten Platz in der Bundeswertung erringen können.

 
Im Februar nahmen die Klassen 8a, 8b und 9b an der Internationalen Junior-Science-Olympiade  teil und beschäftigten sich dort mit dem Thema Licht : aus einem Schuhkarton und einer CD wurde ein recht leistungsfähiges Spektroskop gebaut und für Messungen eingesetzt, die Funktionsweise von Knicklichtern wurde untersucht und der Einfluss von Licht auf Kresse.
Wir hoffen, dass möglichst viele Schülerinnen und Schüler mit ihren Arbeiten die nächste Runde erreichen.


 
Die Klassen 6a, 7a und 7b beginnen jetzt mit ihren Untersuchungen zu den Metallen in einem Bleistiftanspitzer und werden ihre Arbeitsergebnisse in dem Experimental-Wettbewerb Chemkids einreichen.
In den letzten Runden hatten wir immer mehrere Schülerinnen und Schüler unter den Besten Berlins und hoffen, dass die derzeitigen Teilnehmer ebenso erfolgreich abschneiden werden.
 
Fotos & Text: Frau Wunderlich
 
AnsprechpartnerInnen: KollegInnen des Fachbereiches Naturwissenschaften

Zwei Jahre Leistungskurs schweißen Lehrer und Schüler eigentlich immer irgendwie zusammen. Am 20.03.2015 versüßte der LK Musik des 4. Semesters seinem Kursleiter Herrn Zein den Abschied auf ganz besondere Weise mit einem großartigen Abschiedskonzert.
 

 

 

 
Viele weitere wunderschöne Fotos, die zumindest optisch den gelungenen Abend festhalten, bieten wir als ZIP-File (ca. 3,8 MB) zum Download.
 
Fotos: -sel
 
 

Am 13. März 2015 fand im Roten Rathaus eine Benefizveranstaltung zugunsten der Ombili-Stiftung statt, bei der Schüler des Stein-Gymnasiums ihre Spende aus dem “4. Lauf für Afrika” überreichten.
 
Das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium unterstützte, wie schon in den vergangenen Jahren, die Arbeit der Ombili-Stiftung mit einem Sponsorenlauf. Die ca. 350 aktiven Läuferinnen und Läufer, die sich beim “4. Lauf für Afrika” auf den Weg durch die Altstadt Spandau machten “erliefen” einen neuen Rokordbetrag von 6.237,10 €!
 

 
Schülersprecher Marcel Camenz (4. Semester) und Patrick Kaldasch aus der 6a, der Klasse, die mit über 1000,- € den höchsten Betrag aller Klassen spendete, überreichten unter großem Applaus der ca. 300 Gäste der Ombili-Stiftung symbolisch den Scheck. Begleitet wurden sie von den beiden Organisatoren des Laufs, Marion Herrmann und Andreas Völzmann.
 

Das Geld wird erneut Kindern in Namibia zugute kommen. In diesem Jahr unterstützt das Stein-Gymnasium einen Schulerweiterungsbau für die Errichtung einer Schulbibliothek für junge San, den Ureinwohnern Namibias.
 
Unterstützt wurde der “4. Lauf für Afrika” vom Bezirksamt Spandau, dem Wirtschaftshof Spandau sowie der St. Nikolai Gemeinde, aber erst das freiwillige und selbstlose Engagement der Schülerinnen und Schüler des Stein-Gymnasiums hat dieses großartige Ergebnis gebracht. Wir freuen uns auf den “5. Lauf für Afrika”.
 
Ansprechpartner: Marion Herrmann und Andreas Völzmann
 
Text: Andreas Völzmann, Fotos: Frank Selig, Andreas Völzmann

Seit Anfang März schlüpfen Australische Gespenstheuschrecken aus den vor etwa 4 bis 5 Monaten gelegten Eiern. Momentan haben wir etwa 50 Nachwuchs-Gespenster, die momentan noch wie überdimensionale Waldameisen aussehen, aber so nach und nach bereits ihre Farbe und Gestalt verändern.

 
 
 
 
 
 
 
Interessenten für diese Haustiere der etwas anderen Art können sich gerne im Biologie-Fachbereich melden.
 
AnsprechpartnerInnen: BiologielehrerInnen

“Was darf die Karikatur?” lautete die Leitfrage einer Podiumsdiskussion der juristischen Fakultät der Uni Potsdam, zu welcher der von Herrn Dr. Heidlberger geleitete Grundkurs PW des 2. Sem. von Prof. Dr. Schulze eingeladen worden war.
 

Anlass für die im Kurs behandelte Frage “Was darf Satire?” waren die terroristischen Anschläge in Paris. Eine Antwort für diese Frage finden wir, wenn wir uns mit der Bedeutung der Meinungsfreiheit und der Freiheit der Kunst in demokratischen, d.h. offenen Gesellschaften beschäftigen, die sich der Tradition der Aufklärung und dem Pluralismus verpflichtet fühlen.
 

 
Neben dem Besuch in Potsdam verfolgten wir auch die Debatte in den Tageszeitungen und diskutierten im Unterricht über die Frage nach dem Sinn und Zweck von guten Karikaturen. Nach dem Motto “Learning by doing” fertigten die SchülerInnen selber politische Karikaturen an, die wir dann im Kurs diskutierten. Die allermeisten waren so gut, dass sie es verdienten veröffentlicht zu werden, so dass ich als Kursleiter auf die Idee kam, mich an die Redaktionen zweier Tageszeitungen zu wenden. Der Tagesspiegel zeigte sofort Interesse, so dass zwei Karikaturen am 03. März 2015 im Tagesspiel abgedruckt wurden.
 
Dr. Bruno Heidlberger
 

 
Es folgen – neben weiteren Karikaturen – Auszüge aus von KursteilnehmerInnen verfassten Texten, in denen die SchülerInnen die Fragestellung reflektiert haben.
 

 
“Es ist von großer Wichtigkeit, dass in einer pluralistischen Gesellschaft, in der die Meinung aller Bürger von Bedeutung ist, frei über Themen diskutiert werden darf, die die Gesellschaft beschäftigen. Dazu gehört auch, dass eine Kritik an der Gesellschaft selbst, aber auch an Politik oder Religion geübt werden soll, ohne aber das Persönlichkeitsrecht einzelner Menschen zu verletzen. Karikaturisten sollten sich also gezielt mit den betroffenen Bürgern auseinandersetzen und Grenzen der Karikatur verhandeln, der jeweiligen Problematik entsprechend.” (Oliver Niere)

 

 
“[D]as karikaturistische Kritisieren einer Religion oder aktuellen politischen Themen [entschuldigt] in keinem Fall das Anwenden von Gewalt oder sogar Töten eben dieser Menschen, die sich künstlerisch und klug durch ihre Karikaturen ausdrücken und der Welt ihre Meinung auf diesem Weg mitteilen.” (Nina Schwarz)

 
 

 
“Demokratische Länder dürfen […] nie zulassen, dass Satire, Kunst, Presse- und Meinungsfreiheit von den Tabus einzelner Gruppen gefesselt werden, und [dazu] zählen nicht nur Religionen.” (Charlene Püschel)

 

 
“Manche Freiheiten oder auch Rechte der Menschen widersprechen sich auch. Die Meinungsfreiheit beispielsweise ist ein wichtiges Recht, allerdings darf dabei das Diskriminierungsverbot nicht gebrochen werden und auch die Menschenwürde eines einzelnen darf nicht verletzt werden. Leider ist dies in einigen Situationen schwer zu erkennen oder zu beurteilen, da jeder Mensch anders denkt oder fühlt.” (Carolin Hübner)

 

 “Jedem muss es erlaubt sein, seine Meinung frei zu äußern, Karikaturen zu kritisieren und gegen diese zu protestieren, solange dies gewaltlos stattfindet.” (Lisa Köhler)

Ansprechpartner: SchülerInnen des GK PW (2. Sem.) von Herrn Dr. Heidlberger

Vom 06. bis 08.März trafen sich die Schüler des 4. Semesters in der Jugendherberge Bremsdorfer Mühle, um sich auf ihr Mathe-Abi vorzubereiten.

Dieser Vorbereitungskurs wurde von den Lehrerinnen und Lehrern der Mathematik-Grundkurse ehrenamtlich geplant und durchgeführt.

Bereits am Freitagabend begann die jungen Leute damit, alte Abiturklausuren durchzurechnen.

Die Lehrerinnen und Lehrer standen dabei als Ratgeber zur Verfügung.

Am Samstag wurde neben weiteren drei Übungsblöcken bei schönstem Frühlingswetter eine Wanderung durch das Naturschutzgebiet Schlaubetal durchgeführt, um den Kopf mal frei zu kriegen.

Am Sonntag arbeiteten die angehenden Abiturienten eine Probeklausur unter Zeitdruck durch. Das Erfolgserlebnis war groß – das Abitur kann kommen!

AnsprechpartnerInnen: Frau Herrmann, Frau Mattle, Frau Zern, Herr Hager

Beim diesjährigen Kammermusikabend am 27. Februar zeigten wieder Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 bis 12 ihr musikalisches Können. Sowohl solistische Beiträge als auch verschiedene Ensemblebesetzungen standen auf dem abwechslungsreichen Programm, das die Zuhörer durch verschiedene Epochen der Musikgeschichte führte.
 

 
So eröffneten festliche barocke Trompetenklänge den Abend, zwischenzeitlich waren das James-Bond-Thema mit einer Gitarre und ein Gesangsbeitrag zu hören und verschiedene Streicherbesetzungen vom solistischen Cello bis zum klassischen Trio ergänzten das Programm.
 

 
Darüber hinaus traten erneut die „KieselSteinis“, eine Gruppe in gemischter Besetzung, die dem musikalischen Nachwuchs eine Möglichkeit zum gemeinsamen Musizieren bietet, auf und verschiedene solistische Klavierbeiträge rundeten das Programm ab.
 

Den Abschluss bildeten einige Jazz-Standards von Trompete und Klavier, die das Publikum beschwingt ins Wochenende entließen.
 
 

An dieser Stelle noch einmal ein herzliches Dankeschön an alle Musizierenden – wir freuen uns auf das nächste Jahr!
Fotos: M. Wenz        Text: R. Zern

Am 27. Februar wurden 10 Schülerinnen und Schülern unseres Abiturjahrgangs von Herrn Verch und Frau Koopmann die Zertifikate der Cambridge-Prüfung CAE (Cambridge English: Advanced) überreicht. Dies ist die größte Schülergruppe, die seit dem Beginn des Cambridge-Projekts an unserer Schule dieses Zertifikat erlangt hat. Die CAE-Prüfung entspricht dem zweithöchsten und damit akademischen  Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens GER und erlaubt den Zugang zu Universitäten im englischsprachigen Ausland.

Drei Schülerinnen haben mehr als 80 Prozent der möglichen Leistung gezeigt. Ihnen wurde sogar das höchste Niveau C2 zuerkannt. Allen Schülerinnen und Schülern: Congratulations!!!
 
Ansprechpartnerinnen: Frau Koopmann, Frau Schüller, Text und Foto: Frau Koopmann